enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
47,8847
EURO
55,3704
ALTIN
6.688,13
BIST
14.185,45
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Az Bulutlu
28°C
İstanbul
28°C
Az Bulutlu
Cumartesi Parçalı Bulutlu
28°C
Pazar Çok Bulutlu
28°C
Pazartesi Parçalı Bulutlu
29°C
Salı Parçalı Bulutlu
29°C

ChatGPT İmtihana Girdi: Üniversite Öğrencilerinden Daha İyi Not Almayı Başardı [Hem de Yakalanmadan]

ChatGPT’nin derslerde olan muvaffakiyetini ölçmek isteyen bir grup bilim insanı, dikkat alımlı bir araştırma yaptı. Yapılan araştırma, ChatGPT’nin giriş düzey derslerde öğrencilerden daha iyi olduğunu gözler önüne serdi.

ChatGPT İmtihana Girdi: Üniversite Öğrencilerinden Daha İyi Not Almayı Başardı [Hem de Yakalanmadan]
30.06.2024 01:40
47
A+
A-

İngiltere’de hizmet vermekte olan Reading Üniversitesi bünyesinde çalışmalarını sürdüren bir grup bilim insanı, ChatGPT ile ilgili dikkat çeken bir araştırma yaptılar. Bu araştırma sonucunda, ChatGPT’nin giriş düzey derslerde üniversite öğrencilerinden daha bilgili olduğu tespit edildi.

Daha önce yapılan çalışmalar, öğrencilerin yapay zekâ kullanarak ödev ve sınavlardan yüksek puanlar almaya başladıklarını gözler önüne sermişti. Yapılan son araştırma, bunun doğruluğunu gözler önüne serdi. Zira yapay zekâ ile oluşturulan karşılıkların yüzde 94’ü gerçeğinden ayırt edilemedi. Ayrıyeten yapay zekâ, verdiği yanıtların yüzde 84’ünde sıradan bir öğrenciden yüksek puan almayı başardı.

Peki bu çalışma nasıl yürütüldü?

Bilim insanları, bu çalışma kapsamında ChatGPT’de 30 hesap oluşturdular. Bu düzmece hesaplar, psikoloji öğrencilerini temsil ediyordu. Daha sonra tekrar ChatGPT’den imtihan soruları üretmesi istendi. Hem gerçek öğrenciler hem de yapay zekâda açılan hesaplar imtihana girdiler ve sonuçlar da gerçek bir komite tarafından incelendi. Çalışmanın başındaki isim olan Peter Scarfe, bunu komiteye söyledikleri zaman hepsinin şaşkınlık içerisinde kaldıklarını açıkladı.

Yapılan çalışma, yapay zekânın üniversiteler için aslında riskli bir tarafının olduğunu gözler önüne serdi. Ancak Peter Scarfe, yapay zekânın bunun yerine eğitime entegre edilip, ondan faydalanılabileceğini düşünüyor. Bilim insanı ve ekibi şimdilerde, bunu nasıl mümkün kılacakları üzerinde çalışmaya başladılar. Görünen o ki yapay zekâ, eğitim dünyasında köklü değişimler yaşanmasına yol açacak.

ETİKETLER: ,
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.