enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
44,8573
EURO
52,8184
ALTIN
6.966,26
BIST
14.587,93
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Az Bulutlu
16°C
İstanbul
16°C
Az Bulutlu
Pazar Parçalı Bulutlu
17°C
Pazartesi Az Bulutlu
18°C
Salı Çok Bulutlu
19°C
Çarşamba Yağmurlu
13°C

Okullarda cep telefonunu yasaklamak da istenen sonucu vermedi

İngiltere’de yapılan yeni bir araştırmaya göre, okullarda akıllı telefonları yasaklamak, gençlerin telefon başında geçirdikleri vakti etkilemiyor.

Okullarda cep telefonunu yasaklamak da istenen sonucu vermedi
11.02.2025 18:00
11
A+
A-

Akıllı telefonların okullarda yasaklanması, son yıllarda pek çok farklı ülkenin gündemine geldi ve odaklanmayı güzelleştirmekten inançlı bir ortam yaratmaya kadar pek çok farklı sebep önerilirdi. Fakat şimdi, İngiltere’de yapılan yeni bir çalışma, bu siyasetlerin sosyal medya kullanımı ve genel refah üzerindeki aktifliğini araştırdı ve enteresan sonuçlar ortaya koydu.

The Lancet Regional Health – Europe mecmuasında yayınlanan çalışmaya, kısıtlayıcı telefon siyasetleri olan 20 okuldan ve telefon kullanımına izin veren 10 okuldan 12 ila 15 yaş arası 1.227 kişi dahil edildi.

İlginç bir şekilde araştırmacılar, kısıtlayıcı okul siyasetleri ile daha düşük telefon ya da sosyal medya kullanımı ve düzgünleştirilmiş refah arasında bir temas bulamadılar. Okulda telefonlarını kullanamayan bireyler, aygıtlarını hafta içlerinde başkalarıyla ölçüde kullanıyorlardı. Öteki bir deyişle, telefonlarında günde aynı ölçüde potansiyel olarak olumsuz zaman geçiriyorlardı, lakin bunu günün farklı saatlerinde (telefonlarını okulda gizlice kullanmadıklarını varsayarsak) yapıyorlardı.

Bu sonuçlar, okulda telefon yasaklarını savunanlar için dikkate alınması gereken çok önemli sonuçlar olsalar da, tahminen de daha çok önemli bir şekilde, gençlerin akıllı telefon ve sosyal medya kullanımından kaynaklanan olumsuz tesirleri azaltmak için daha yararlı ve bütünsel bir plan oluşturulması gerektiğini gösteriyor.

Çalışmanın yazarları, araştırmalarının okulda kısıtlayıcı telefon siyasetlerinin zorbalık hadiselerini ya da yüz yüze etkileşimlerde geçirilen vakti nasıl etkileyebileceğini incelemediğini belirtiyor. Ayrıyeten çeşitli kısıtlama çeşitleri arasındaki farkı ya da bu siyasetlerin ne kadar müddettir yürürlükte olduğunu da incelemiyor.

İngiltere hükümeti, Şubat 2024’te duyurduğu bir kılavuzla, okullarda akıllı telefonların yasaklanmasının güçlü bir savunucusu olmuştu. Kılavuz, okulların kendileri için en iyi işe yarayan siyasetler oluşturmasını talep etti lakin, aralarında okul binalarında tüm akıllı telefonların yasaklanması da dahil olmak üzere ana hat olarak birkaç seçeneği belirtti. Diğer teklifler arasında öğrencilerin okula varışta telefonlarını teslim etmeleri ya da dolaplarda saklamaları bulunuyordu.

Okullarda akıllı telefonların yasaklanmasına yönelik adımlar atan ülkelerin arasında ABD ve Fransa benzeri daha pek çok ülke bulunuyor. Lakin bu yeni araştırmanın kararları nasıl etkileyeceği ya da nasıl sonuçlar doğuracağı şimdi belli değil.

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.